RANCANGAN TINDAKAN AKSI NYATA MODUL 1.4 BUDAYA POSITIF - Hi, Sahabat Majalah Pelajar, Pada Artikel yang anda baca kali ini dengan judul RANCANGAN TINDAKAN AKSI NYATA MODUL 1.4 BUDAYA POSITIF, kami telah mempersiapkan artikel ini dengan baik untuk anda baca dan ambil informasi didalamnya. mudah-mudahan isi postingan Artikel Pendidikan, yang kami tulis ini dapat anda pahami. baiklah, selamat membaca.

Judul : RANCANGAN TINDAKAN AKSI NYATA MODUL 1.4 BUDAYA POSITIF
link : RANCANGAN TINDAKAN AKSI NYATA MODUL 1.4 BUDAYA POSITIF

RANCANGAN TINDAKAN AKSI NYATA MODUL 1.4 BUDAYA POSITIF

 

RANCANGAN
TINDAKAN AKSI NYATA

MODUL
1.4 BUDAYA POSITIF

A.   Latar
Belakang

Budaya
positif diartikan sebagai perwujudan nilai-nilai kebaikan atau keyakinan universal
yang diterapkan di satuan Pendidikan. Budaya positif dimulai dengan perubahan
paradigma mengenai Teori Kontrol. Selam ini, guru seolah memili kewajiban
mengontrol tingkah laku peserta didik agar memiliki perilaku sesuai dengan harapan
guru. Hal tersebut umumnya diwujudkan dengan pemberian hukuman kepada peserta
didik yang melanggar aturan dan memberikan imbalan kepada peserta didik yang
melakukan perbuatan baik.

Berdasarkan
alasan tersebut, tindakan pendisiplinan dengan reward and punishment
dikatakan sebagai motivasi ekternal dan hal tersebut tidak akan bertahan lama.
Hukuman dan imbalan tersebut memang dapat menjadikan peserta didik lebih patuh,
namun hal tersebut tidak dapat bertahan lama. Oleh karenanya diperlukan suatu
penumbuhan motivasi internal agar budaya positif tersebut dapat diterapkan oleh
peserta didik dalam kehidupan sehari-hari.

Penerapan
buadaya positif di satuan pendidikan memiliki tujuan diantaranya :

1.    Melatih
dan membiasakan penerapan budaya positif dalam diri peserta didik

2.    Membiasakan
peserta didik bertanggung jawab atas keyakinan yang disepakati bersama

3.    Menumbuhkan
motivasi internal berbudaya positif dalam diri warga sekolah

4.    Menciptakan
suasana pembelajaran yang menyenangkan

 

B.   Tujuan
Kegiatan

1.   
Mensosialisasikan Budaya Positif kepada rekan
sejawat

2.   
Menumbuhkan Budaya Positif di lingkungan
sekolah dengan menyusun Keyakinan Kelas

3.    Menumbuhkan
karakter Profil Pelajar Pancasila pada pseserta didik dengan kegiatan-kegiatan
sekolah

  

C.   Tolok
Ukur

1.    Guru
mampu membimbing peserta didik menyusun keyakinan kelas yang bermakna

2.    Peserta
didik mampu menyusun keyakinan kelas kemudian memajangnya di kelas

3.    Peserta
didik terlibat aktif dalam kegiatan sekolah

 

D.   Linimasa
tindakan yang akan dilakukan

1.    Sosialisasi
kepada rekan sejawat dilakukan pada Rabu, 18 / 25 Oktober atau 1 November
2023 

2.    Menjelaskan
kepada peserta didik mengenai keyakinan kelas

3.    Memfasilitasi
peserta didik membuat keyakinan kelas dalam bentuk poster yang ditandatangani
seluruh warga kelas dan dipajang di dinding kelas

4.    Mensosialisasikan
kepada peserta didik mengenai pentingnya aktif mengikuti kegiatan sekolah untuk
menumbuhkan karakter Profil Pelajar Pancasila

5.    Mendokumentasikan
seluruh kegiatan yang dilakukan

 

E.   Dukungan
yang dibutuhkan

1.    Keterlibatan
kepala sekolah, pendidik dan tenaga kependidikan

2.    Ketersediaan
sarana dan prasarana untuk melaksanakan kegiatan aksi nyata

Skema sederhananya adalah sebagai berikut

Demikianlah Artikel RANCANGAN TINDAKAN AKSI NYATA MODUL 1.4 BUDAYA POSITIF

Sekianlah artikel RANCANGAN TINDAKAN AKSI NYATA MODUL 1.4 BUDAYA POSITIF kali ini, mudah-mudahan bisa memberi manfaat untuk anda semua. baiklah, sampai jumpa di postingan artikel lainnya.

Anda sekarang membaca artikel RANCANGAN TINDAKAN AKSI NYATA MODUL 1.4 BUDAYA POSITIF dengan alamat link https://majalahpelajaraindo.blogspot.com/2023/10/rancangan-tindakan-aksi-nyata-modul-14.html